​

   Цель:  Показать неоценимый вклад Д.И. Менделеева в отечественную метрологию ;изучение всего комплекса мероприятий, проведенных Д.И.Менделеевым в области реформирования метрологической деятельности и создания основ отечественной ГСИ

 

       Задачи:

• Актуализировать знания о вкладе Д.И.Менделеева в метрологию.

• Познакомить учащихся с Д.И. Менделеевым, как человеком, ученым и гражданином России.

• Развитие информационной компетентности участников  (умение представления информации в различных форматах, участие в сетевом взаимодействии).

• Рассмотреть социально-экономические, теоретические и технические предпосылки метрологической реформы,

• Охарактеризовать цели и задачи метрологической реформы Д И Менделеева, методы их решения, основные направления реформы и этапы ее реализации;

• Показать преемственность метрологических идей Д И Менделеева и их связь с основными положениями современной отечественной ГСИ

​

        Образовательные:

• показать, что Д.И.Менделеев – один из самых значимых деятелей конца19в.- начала 20века, ученый, безгранично преданный науке, отличающийся широтой интересов, чрезвычайной многосторонностью знаний и способностью давать нечто новое в каждой из отраслей, патриот, живший интересами народа и верящий в будущее своей страны;

• раскрыть результаты его  достижений  и их значение для современного мира.

​

       Развивающие:

• развивать у учащихся интерес к истории метрологии;

• развивать умение обобщать знания о целостности представлений о гениальной личности;

• развивать познавательные способности и интересы учащихся;

• развивать и поддерживать внимание учащихся к изучению материала через смену учебной деятельности.

​​

     Воспитательные:

• Воспитать чувство патриотизма и гордости за свою Родину и человека, прославившего её, на примере жизни и деятельности Д.И. Менделеева

• Совершенствовать общеучебные умения и навыки.

• Совершенствовать способности учащихся к самоанализу и самооценке.

 

                                                      Планируемые результаты:

     Личностные:

• чувство гордости за свою Родину, российский народ, осознание своей этнической и национальной принадлежности на основе знакомства с достижениями  русского учёного;

• развитие эстетического чувства, проявляющего себя в эмоционально-ценностном отношении к экономике, понимании её функций в жизни человека и общества.

​​

       Метапредметные:

• овладевать способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления;

• определять общую цель и пути ее достижения;

• овладеть навыками сотрудничества, способами взаимодействия с людьми, навыками работы в группе, развить рефлексивные способности, навыки самоанализа, самоконтроля своих возможностей и интересов,  логически и понятно излагать материал;

• осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности, адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих;

• формирование и развитие компетентности в области использования информационно-коммуникационных технологий.

 

        Предметные :

• формирование представления о роли метрологии в жизни человека;

• формирование устойчивого интереса к метрологии и сферам её применения;

• понимать содержание, интонационно-образный смысл метрологических терминов.